Categoria: Creare

a cura degli alunni di 3C

Nel corso di questo anno scolastico insieme con il professor Mele, che ci insegna storia e filosofia, abbiamo scoperto un patrimonio librario assai significativo, presente nella nostra biblioteca, che si scorge dalle vetrine del corridoio del primo piano: e pensare che tutti i giorni ci passavamo davanti, senza farci caso…

Si tratta dell’edizione nazionale dei Rerum Italicarum Scriptores, raccolti nel XVIII secolo da un importante illuminista italiano, Ludovico Antonio Muratori, e poi riordinati nel primo Novecento da Giosuè Carducci per l’editore Zanichelli di Bologna. La raccolta si compone di ben 74 volumi rilegati in folio, articolati in 34 tomi (quindi con più volumi facenti riferimento al medesimo tomo).

Il professore ci ha spiegato che è un’opera fondamentale per quanto riguarda le fonti della storia italiana; proprio per questo motivo, abbiamo deciso di mettere il catalogo a disposizione di docenti e studenti del nostro liceo, ed eventualmente di studiosi della materia, che in questo modo potranno attingere più facilmente al patrimonio della nostra biblioteca scolastica.

È previsto, infatti, un link attraverso il quale sarà possibile accedere alla catalogazione da noi realizzata. Abbiamo dato il via alla vera e propria catalogazione dei volumi partendo dalla enumerazione dei tomi e delle parti che li costituiscono; abbiamo scoperto così un fitto intreccio tra cronache locali e nazionali, che non avremmo avuto occasione di trovare nei nostri libri di testo.

È stato interessante cogliere alla fonte informazioni circa, per esempio il celebre Tumulto dei Ciompi, attraverso le Cronache di Firenze e quelle di Dino Compagni.

Nelle sedute in cui abbiamo lavorato alla catalogazione dei diversi tomi (il lavoro complessivamente è durato qualche mese) abbiamo riscontrato alcune difficoltà. In un primo momento, un lavoro di questo tipo, la catalogazione di volumi, è sembrato a molti di noi semplice, se non banale; in realtà si è trattato di un compito tutt’altro che semplice e banale. La prima difficoltà è stata addirittura comprendere ciò che il testo volesse comunicarci, considerando il fatto che i volumi appartengono a un’epoca molto distante da quella in cui viviamo (per esempio, la cronaca relativa a Matilde di Canossa, tomo V, II, che risale al secolo XII).

Infatti, in quanto questi tomi furono scritti quasi tutti in contemporanea con i fatti narrati, sono totalmente diversi dai libri di storia che adoperiamo a scuola: questi tomi sono gli “ingredienti”, la materia prima, per così dire, e i nostri manuali sono il “prodotto finale”. La seconda difficoltà è stata di carattere linguistico: la lingua utilizzata è il latino medievale, che presenta alcune differenze rispetto a quello che studiamo a scuola; inoltre, ci siamo spesso trovati davanti a titoli complessi da tradurre. Nonostante ciò, anche grazie all’aiuto del nostro professore, siamo riusciti a dare una traduzione (speriamo) soddisfacente…

Un’ultima problematica è stata l’organizzazione dei tempi; abbiamo dovuto conciliare, infatti, il programma di storia e quello di filosofia con questo lavoro. Tutto sommato, il lavoro di catalogazione dei tomi è stata un’esperienza coinvolgente e formativa che ci ha permesso di toccare con mano ciò che normalmente studiamo solo sui libri. Un’attività diversa dal solito, che ci ha fatto lavorare insieme in modo attivo.

Ecco la catalogazione completa:

Rerum Italicarum scriptores : raccolta degli storici italiani dal Cinquecento al Millecinquecento