Un ciclo di lezioni su temi di grande attualità. 

di Francesco Edoardo Ricci, IV B

Nella settimana dal 13 al 17 dicembre gli studenti dei licei liguri hanno avuto la possibilità di partecipare  a un ciclo di lezioni online tenute da docenti e ricercatori del Dipartimento di Farmacia dell’ Università di Genova: lo scopo era quello di capire cosa uno studente può aspettarsi iscrivendosi a questo corso universitario.

Come ogni anno infatti, per gli studenti delle scuole superiori, nell’ambito del PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento), è prevista dal piano di studi l’opportunità  di conoscere e di acquisire competenze differenti al fine di sapersi orientare nelle scelte di vita future, educative o professionali, attraverso attività, progetti e laboratori formativi, sempre tenendo in considerazione una realtà in continua e rapida evoluzione.

A tal fine sono stati presentati e discussi argomenti di grande attualità. In primis, come nasce un farmaco, quali sono le motivazioni che spingono alla sua realizzazione, come viene somministrato, in quali dosi, qual è la sua forma farmaceutica. Il concetto di domesticazione è fondamentale: l’uomo sin dall’antichità ha selezionato piante e animali che riteneva  utili per scopi alimentari e curativi ; il farmaco nasce sempre da una necessità, la sua forma farmaceutica e il suo dosaggio  devono essere tali da raggiungere al meglio il fine per cui sono stati creati con effetti collaterali minimi: La scoperta delle vescicole fosfolipidiche  negli anni Sessanta ha permesso di migliorare moltissimo la forma farmaceutica cosi da rendere più efficaci i farmaci.

Attualissima la lezione sulla sperimentazione animale dei farmaci poiché pone anche un quesito etico: l’uso degli animali , regolato dalla direttiva CEE 22/9/2010 sulla protezione degli animali utilizzati a fini sperimentali, è indispensabile, ma può essere accompagnato (per poterli limitare ) da metodi complementari (per quanto non sostitutivi) come la sperimentazione in vitro o in silicio . Ci è stata illustrata l’importanza della sperimentazione dei farmaci sulle donne, in quanto i farmaci reagiscono diversamente a seconda del genere: nel  1993 il  CIOMS (Council for International Organizations of Medical Sciences) raccomandò alla comunità scientifica l’importanza di non escludere le donne in età fertile  dalla sperimentazione.

Si è parlato dei coronavirus (virus sferici con genoma a singolo filamento di RNA positivo) e di come si sviluppano, della  loro replicazione, di come avviene la risposta immunitaria dell’ organismo ospite  e di come si  manifesta l’infezione (dalla fase di infiammazione delle vie respiratorie superiori  fino alla cytokine storm,la sindrome da distress respiratorio acuto)

Altro argomento di grande interesse è stato quello riguardante l’utilizzo delle droghe a fini terapeutici, argomento di dibattito scientifico ed etico: in particolare si è parlato dell’utilizzo della cannabis terapeutica, dal 2016  diventato legale anche  nel nostro paese, sotto prescrizione medica. Spesso c’è confusione in quanto essa si suddivide in due tipologie, l’ FM1 e l’FM2 ; questi due preparati presentano concentrazioni di cannabis ( THC ) differente e hanno pertanto differenti funzioni: uno è uno psicoattivo utilizzato anche per alleviare dolore e disturbi d’insonnia  e l’altro , più leggero, non ha effetti sulla psiche e viene utilizzato per esempio per curare lo stress.

Da questa esperienza è emerso che la facoltà propone un corso di studi di grande attualità e strettamente legato ad aspetti pratici della vita quotidiana: noi tutti , per esempio,  facciamo più o meno uso di medicinali, naturali o non, e tuttavia riteniamo la cosa banale, ma all’origine di un farmaco vi è uno studio approfondito che indubbiamente ha consentito nell’arco della storia dell’uomo un miglioramento della qualità della vita ed un suo allungamento non privo di risvolti anche di tipo etico.

 

 

Gloria Oppedisano, 1B

“Non sei abbastanza (bella, magra, brava …)“. Quante volte quelle maledette voci nella tua testa hanno ripetuto questa frase? Ogni singola volta che hai visto l’immagine di una persona che sembra migliore, più bella, più sicura, quest’eco, fastidiosa e dolorosa, ti è rimbombata nella mente.

Il mondo dei social network mette in vetrina a ciclo continuo l’esibizione di fisici, impeccabili per gli stereotipi odierni. E passiamo la vita rincorrendo la perfezione, senza renderci conto che i canoni di bellezza condivisi da una società cambiano costantemente. Tenere il passo con la moda è per noi un’esigenza, ma non è un ritmo sano quello che scandisce le nostre vite, spesso anzi è paragonabile ad un lento scivolo verso i DCA, i disturbi del comportamento alimentare. La pressione mediatica è solo una delle tante situazioni che ha come decorso malsano un disturbo alimentare.

Ma il detonatore, per la nostra generazione, è stato il lockdown. Con la prima quarantena, nel 2020, i casi di disordini nelle diete dei ragazzi sono cresciuti notevolmente.

Stare tutto il giorno a casa da soli, probabilmente su Tiktok o Instagram , ha portato ad un costante confronto con influencer apparentemente senza difetti. Per la paura di iniziare a trascurare il proprio fisico, rovinandosi la linea, molti adolescenti, oltre all’allenamento eccessivo, hanno anche drasticamente diminuito l’apporto calorico. Il fatto di non avere niente da fare tutto il giorno permetteva ai giovani di aver più tempo per osservarsi e , naturalmente, più ci si scruta più si trovano difetti. In quei giorni infernali, in cui un virus sconosciuto e spaventoso invadeva il paese, i ragazzi non avevano supporto morale e fisico, non potevano abbracciare gli amici o confidarsi e hanno accumulato frustrazioni e fragilità. In un’emergenza globale così tragica come la pandemia del covid19, i complessi di un adolescente venivano molto sottovalutati e passavano necessariamente in secondo piano. E’ così che molti teenager, senza contatti reali con i loro pari e difficoltà comunicative con i genitori, si sono ritrovati soli, faccia a faccia con un mostro vorace, capace di divorare ogni sicurezza.

I disturbi alimentari più conosciuti sono anoressia e bulimia, ma spesso si presentano assieme alternando episodi  tra l’una e l’altra.

Cos’è l’anoressia?                                 

Il luogo comune più diffuso associato all’anoressia è pensare che sia anoressica una persone che non vuole mangiare. Spesso le persone si rifugiano inconsapevolmente in questa malattia perché è basata sul controllo in generale, solo in maniera più specifica sul controllo del cibo.

Illudendosi di gestire la  situazione, si pensa di governare anche i problemi non legati all’alimentazione. Ma l’ingranaggio si rivela una macchina mortale. Meno si mangia più ci si sente euforici, ma si diventa più fragili emotivamente. Più si dimagrisce, più ci si vede sbagliati e in sovrappeso.

Una persona anoressica non ammette di esserlo, segue le voci dei demoni che ha dentro. Quei mostri interni sono ,in realtà, la suppurazione di sofferenze, traumi e vecchie cicatrici emotive che  l’animo sensibile non è riuscito ad affrontare e superare da solo.

Una persona anoressica pesa il cibo, conosce perfettamente a memoria le calorie degli elementi che ingerito, perché sa anche come smaltirlo. I modi principali per bruciare il cibo assunto sono tre: il rigetto autoindotto, l’assunzione di lassativi e l’esercizio fisico ossessivo. Quando queste persone pensano di non essere riuscite a bruciare tutte le calorie desiderate, si puniscono, spesso infliggendosi tagli e ferite, ma anche con morsi o rinunciando ai pasti seguenti.

Cosa è invece la bulimia?

La bulimia è una conseguenza della fame portata dall’anoressia: dopo giorni senza mangiare il necessario, la fame raggiunge livelli altissimi e sovrasta il controllo. La persona, così affamata, mangia tutto quello che si trova davanti, per poi finire ad essere divorato dai sensi di colpa e quindi vomitare tutto.

Se la vita di chi soffre di un disturbo dell’alimentazione è complessa, altrettanto lo è quella di chi lo circonda. I primi ad essere in difficoltà sono sicuramente i genitori, che non sanno come reagire e come aiutare i propri figli. Con l’avanzamento del disturbo, il soggetto si chiude in se stesso, tagliando completamente i rapporti sociali con chi ha intorno. Il dialogo si riduce fino a diventare inesistente, anche con la famiglia.

I  disturbi alimentari rovinano i soggetti che ne soffrono, è un’esperienza che segna a vita,  inoltre il fisico subisce  conseguenze a lungo termine, che si aggiungono a quelle momentanee come la perdita di capelli, la scomparsa del ciclo mestruale e  delle unghie delle mani.

Uscire da questo inferno è possibile: il primo passo è rendersi conto dell’esistenza di un problema reale, il secondo passo è chiedere aiuto. Ma le persone a cui viene confessato il disagio devono impegnarsi a capire la situazione e  a non sminuirla.

Esistono professionisti a cui ci si deve rivolgere, soprattutto se non si sa come reagire. Anche se durante la quarantena è sembrato così, non si è mai soli.

Se siete in difficoltà chiedete aiuto.

 

di Matilde Tesini , 1B

Intervista a Bruno Scaltriti, presidente della Comunità di Sant’Egidio.

La comunità di Sant’Egidio nasce  a Roma per iniziativa di Andrea Riccardi, il fondatore,  che comincia a riunire un gruppo di liceali per ascoltare e mettere in pratica il Vangelo. La loro esperienza si concentra in attività a favore dei poveri, in particolare i bambini e gli anziani. Dalla seconda metà degli anni ’70 la comunità  si diffonde in altre città italiane e poi in Europa, Africa, America, Asia. La comunità di Sant’ Egidio ha dato vita a numerose opere di sostegno ai poveri, tra queste vi sono mense per i poveri, centri nutrizionali per minori.

La comunità si impegna a dare una casa a chi non ce l’ha, inoltre gestisce case famiglia per bambini e anziani.

 

Ce ne parla Bruno Scaltriti, responsabile della Comunità di Sant’Egidio di Parma.

Quando hai iniziato a svolgere attività di volontariato ?

“Ho iniziato all’età di diciassette anni, grazie alla “scuola della pace” .

Ero in quarta liceo e mi è stato proposto di incontrare alcuni bambini di famiglie povere nel Cinghio , il quartiere più periferico della città di Parma . Tuttavia superato il “Limes”, che significa  il confine,  ho trovato tanta gioia nei visi di quei bambini , che mi ha contagiato.

Perciò ho continuato a seguire questa mia ” vocazione”, iniziando ad aiutare anche anziani e persone senza dimora”.

 

Cosa spinge una persona a diventare volontario?

“La consapevolezza che c’è molta più gioia nel dare che nel ricevere .

Infatti la parte motivazionale è fondamentale, in quanto l’ impegno non si affievolisce con il passare del tempo.”

 

Quali attività svolgi all’interno della comunità di Sant’Egidio?

“Sono responsabile di qualsiasi attività che abbia a che fare con la comunità , ma in particolare mi dedico ai senza dimora presenti in stazione. Ho molto a cuore questa attività , perché è un modo per non far sentire sole queste persone, che sono meno fortunate di noi.”

 

Vuoi fare un appello ai giovani ?

“Pensate a voi stessi, aiutando gli altri. Infatti le più grandi malattie di questo secolo sono l ‘individualismo  e la solitudine e un rimedio efficace ad entrambe è proprio il volontariato”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

di Rocco Ciliberti, 1B

L’esperienza di Giovanni, giovane attore ventitreenne che, da liceale, quasi per caso, ha voluto fare un’esperienza di volontariato in una casa di riposo.

Siamo abituati a leggere di quanto i giovani d’oggi siano disinteressati, annoiati, disimpegnati e privi di quei valori che appartenevano alle generazioni precedenti.

In realtà se ci si guarda intorno si scopre che molti giovani sono impegnati nel volontariato, spesso non in grandi associazioni, ma in piccole realtà, talvolta in modo continuativo e altre volte invece per brevi periodi. Qualunque sia la forma di volontariato scelta si tratta comunque di un’esperienza utile per gli altri e formativa per chi la fa, soprattutto per un giovane, come dimostra l’esperienza di Giovanni.

Giovanni mi racconti cosa facevi nell’estate alla fine del terzo anno del liceo? Mi avevi raccontato una tua esperienza di volontariato.

Te ne avevo già parlato, ma forse non ti ricordi… Attraverso una parrocchia, insieme ad alcuni compagni di scuola abbiamo trascorso i pomeriggi di una settimana dentro una casa di riposo con persone anziane. Erano persone che trascorrevano la vita in questa struttura, di fatto non avendo l’opportunità di recarsi fuori. Ricordo che alcuni erano in carrozzella e non erano in buone condizioni di salute.

Perché lo hai fatto?

Inizialmente ho aderito a questa idea perché alcuni miei amici lo avevano fatto l’anno prima e un po’ mi incuriosiva.

Come è stata questa esperienza?

Beh è stata un’esperienza che mi ha molto coinvolto emotivamente e che ricorderò sempre. Gli anziani erano teneri e sembravano quasi dei bambini piccoli, ma allo stesso tempo ci apparivano anche molto soli.

Si vedeva che avevano voglia di parlare con noi ma anche di ascoltarci.

Cosa ti ha colpito di questa esperienza?

All’inizio mi ha colpito il sentimento di solitudine che si respirava in quei locali anonimi, arredati malamente, dove le persone sembravano perse nel loro mondo, in seguito ho colto la facilità con cui gli anziani si avvicinavano a noi, facevano domande ed erano curiosi di conoscere la nostra vita, in particolare quella scolastica. A quel punto entravano in relazione con noi e ci raccontavano le loro vecchie esperienze scolastiche di un mondo che oggi non c’è più.

Devo dire che anche per noi è stato interessante ascoltare i loro racconti.

Mi piacerebbe un giorno recitare un ruolo all’interno di una casa di riposo, magari traendo spunto da questa esperienza che, per quanto triste ha avuto anche dei momenti divertenti e curiosi.

di Elena Iannacchino, 1B

Il Servizio Civile Universale (S.C.U) è la scelta di dedicare alcuni mesi della propria vita al volontariato, è un’esperienza importante per i giovani, nell’ambito della propria formazione professionale e personale

Ho intervistato Sara, detta Picabo,  24 anni, volontaria del Servizio Civile Universale.

Picabo presta servizio da maggio 2021 ed è al suo settimo mese di volontariato presso la cooperativa sociale Agorà. Ha terminato i suoi studi universitari ed ha una laurea in Scienze del Servizio Sociale, attualmente studia per l’esame di stato, in modo da ottenere l’abilitazione.

Perché essere volontari?

“È  importante fare del bene per l’altro. Per questo trascorro nella Comunità “Il ponte esclamativo” più di 25 ore a settimana”.

Qual è il tuo compito quando arrivi nella comunità?

“Ogni giorno affianco gli educatori nel lavoro con gli adolescenti inseriti nella Comunità dai Servizi Sociali del Comune, quasi sempre a causa di problemi legati ad incapacità genitoriale; la routine comprende l’aiuto nello studio, la preparazione dei pasti, la cura degli spazi personali e comuni e il supporto in tutti gli altri impegni classici degli adolescenti.”

È la tua prima esperienza nell’ambito del volontariato?

“Questa non è la mia prima esperienza come volontaria: ho lavorato come animatrice in un oratorio parrocchiale, proprio come mio padre, ed entrambe le esperienze sono state importanti per me; per maturare e crescere.”

Com’è stato il tuo arrivo nella comunità?

“Sono stata accolta subito dai miei colleghi, che sono stati molto gentili e disponibilissimi”

Qual è l’età minima per prestare servizio nel Servizio Civile Universale?

“L’età minima per aiutarci è la maggiore età”

Cosa hai imparato facendo volontariato?

“Impari ad aprirti all’altro e vedi una realtà totalmente differente da dalla tua.”

Più precisamente che insegnamento ti ha lasciato l’esperienza a “ Il ponte esclamativo”?

“Nell’esperienza svolta come Servizio Civile mi hanno colpito le storie dei ragazzi ospitati e il coraggio con cui le affrontano; li invidio per la loro tenacia. Mi ha anche sorpreso, positivamente, quanto siano diversi fra loro, ma capaci di accettarsi l’un l’altro”.

Consiglieresti a qualche ragazzo di entrare a far parte del Servizio Civile Universale?

“Lavorare in una comunità come me richiede, naturalmente, grande responsabilità rispetto al servizio in un ente parrocchiale, ma consiglio l’esperienza del volontariato, affiancandola magari allo studio o al lavoro”.

Per ulteriori informazioni sul Servizio civile e sulla Comunità “Il ponte esclamativo”:

Sito web: https://www.agoracoop.it/

Tel. +39 010 20 91 901

Email: info@agoracoop.it

Sede Legale in:
Vico del Serriglio 3
16124 Genova

 

Il mondo del volontariato visto dagli occhi di una volontaria del “Circolo Operaio di Sampierdarena”

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Intervista ad Adriano Garofalo, delegato FIOM 

di Gloria Oppedisano, 1B

L’attività sindacale è una parte molto importante dell’impegno attivo nel sociale. E’, nel diritto del lavoro, un’ente che rappresenta le parti sociali in un rapporto lavorativo. Grazie ai sindacati, i lavoratori, hanno ottenuto diritti fondamentali, che cercano di mantenere, come ad esempio il Contratto Collettivo Nazionale dei Lavoratori.

Quest’ultima è una legge che constata come tutti i lavoratori abbiano diritti pari, indipendentemente dal luogo in cui lavorano. Molto discusso e sottovalutato, il CCNL, è messo oggi a rischio, secondo chi da anni si impegna nel sindacato,  da poteri politici ed economici che preferiscono una contrattazione diretta fra datore di lavoro e lavoratori.

All’interno di un sindacato ci sono molti ruoli differenti: ho avuto l’onore di parlare con uno dei volontari della FIOM, per farmi spiegare come funziona l’organizzazione interna.

 

Buongiorno Adriano, ti posso chiedere di presentarti  brevemente?

Certo. Sono Adriano Garofalo e lavoro presso Acciaierie d’Italia di Genova e sono un delegato della FIOM di Genova

 

Il tuo lavoro di volontario in cosa consiste?

Come volontariato svolgiamo diverse attività organizzate con altre fabbriche, con altri delegati della FIOM. Principalmente abbiamo un ruolo di delegati all’interno della fabbrica, poi il volontariato si svolge anche fuori dal luogo di lavoro, quindi sul territorio, nella città. Abbiamo fatto varie iniziate: raccolte di giocattoli, di vestiti ed altre attività, abbiamo portato anche la spesa a casa nel momento del lock down. Varie attività quindi, svolte sempre dai delegati, fuori però dall’ambiente di lavoro.

                        

Qual è l’organizzazione di un sindacato? Chi c’è a capo? Che ruolo hanno le persone che presenti al suo interno?

Noi abbiamo un delegato sindacale esentato dalla fabbrica per quanto riguarda Acciaierie d’Italia, Viene eletto dai lavoratori, come tutti i delegati, con la maggioranza di voti. Lui è l’esentato di fabbrica, quello che si occupa poi, un po’ per capacità, un po‘ per ruolo, di tutte le attività sindacali che gestisce all’interno di Acciaierie d’Italia.

 

Siete tutti volontari o chi ricopre un ruolo superiore ha anche un riconoscimento economico ?

Noi delegati veniamo eletti dai lavoratori. All‘interno dei luoghi di lavoro vengono svolte delle elezioni  in cui vengono votati i lavoratori stessi. Chi ha ruoli un po‘ più “importanti”, come il segretario nazionale della FIOM, così come quelli sotto il segretario nazionale, viene stipendiato,. Ad esempio il nostro delegato sindacale è anche un funzionario della FIOM. Quindi esistono delle paghe e le persone possono essere stipendiate in funzione del ruolo che ricoprono.

Noi delegati che lavoriamo in fabbrica non siamo stipendiati dal sindacato.

C’è chi sostiene che il sindacato sia inutile, tu ovviamente non sei una di quelle persone (l’intervistato si mette a ridere), ma secondo te perché si tratta di un’attività utile alla collettività?

Principalmente per tenere uniti i lavoratori. È giusto che ci sia un’organizzazione che consenta ai lavoratori di non perdere i diritti acquisti fino ad oggi. Poi ci sono anche dei regolamenti interni ai luoghi di lavoro. Ad esempio: se un lavoratore ha bisogno di chiedere qualcosa all’azienda, non va direttamente dal direttore o chi per esso, ma i delegati sindacali organizzano incontri con la proprietà per affrontare i vari problemi emersi nei luoghi di lavoro.

 

Da che età è possibile fare parte del sindacato?

Non c’è un’età definita, noi ad esempio abbiamo effettuato delle attività di volontariato collaborando anche con gli studenti. E‘ normale che ci si avvicini al mondo sindacale magari cominciando a lavorare, però ci sono anche delle eccezioni. Ci sono studenti che svolgono attività sindacale, organizzate con il sindacato, fuori dai luoghi di lavoro.

Quali sono i problemi che si incontrano facendo questo tipo di attività?

Nei luoghi di lavoro, quando ci sono delle attività un po‘ particolari, come ad esempio nella nostra Acciaierie d’Italia, realtà molto complessa, con posti di lavoro a rischio, cassa integrazione, eccetera, a volte si fanno anche delle azioni forti, chiamiamole così, che chiaramente l’azienda non sempre gradisce. Il delegato, come tutti i lavoratori che partecipano a queste attività, ha un nome, un cognome  e una matricola. Non sempre dall’azienda è ben visto, a volte si possono avere delle ripercussioni personali. Chiaramente i delegati sono quelli maggiormente esposti a questo rischio. E‘ normale, nella quotidianità del lavoro. Quando io contesto una mancanza di sicurezza o una cosa che non va bene, all’azienda non fa sempre piacere. Questi sono i rischi in cui ci si può imbattere a livello personale.

 

C’è stato un momento in cui ti sei sentito particolarmente fiero del lavoro che avevi fatto?

Noi, nella nostra lunga storia come Acciaierie d’Italia e ILVA prima, abbiamo vissuto diversi momenti. Il più significativo, secondo me, è stato quello del 2012, quando abbiamo avuto veramente un tracollo aziendale in base alle vicende legali legate alla proprietà e quindi alla famiglia Riva. I Riva sono stati arrestati, sono state espropriate le aree di stabilimento e noi avevamo messo in campo un’azione forte. Abbiamo fatto quattro giorni di occupazione della fabbrica, dormendo nello stabilimento, facendo una manifestazione a Roma un po‘ sentita. Quello è stato uno dei momento più significativi. Quando si fanno delle attività sindacali, degli scioperi, si creano anche legami con altri delegati, con altre persone che poi diventano amici. La discussione si allarga un po’, non è più solo legata al ruolo del delegato e alle attività che si svolgono, c’è poi anche un contesto di amicizia e di socializzazione.

 

Consigli ai giovani lavoratori di provare a diventare rappresentanti sindacali o comunque a svolgere l’attività che fai tu?

Certo, lo consiglio perché serve a conoscere bene il proprio  luogo di lavoro e i problemi che si verificano in azienda. Oggi il lavoro sta cambiando. Le aziende affrontano ogni giorno problemi sempre diversi, occupazionali, di ristrutturazione dei luoghi di lavoro e quindi chiaramente un’organizzazione sindacale all’interno è sempre importante. Quindi  lo consiglierei ai giovani perché spero che, prima o poi, anche noi andremo in pensione. Lo consiglio vivamente non solo per un ricambio generazionale, ma anche perché accresce il bagaglio personale e culturale. Si conoscono bene tante situazioni e inoltre c’è un aspetto sociale, di impegno per gli altri. Non è da scartare neppure l’aspetto umano. Si formano dei legami, come dicevo prima, di amicizia e di conoscenza.

 

Hai mai pensato di smettere?

No assolutamente no, anzi io quando posso incremento sempre la mia attività sindacale: all’interno  e all’esterno della fabbrica. Chiaramente tutto deve essere rapportato al tempo che ognuno può dedicare, perché ci sono poi ovviamente gli impegni personali. Però io quando ho tempo incremento le mie attività sindacali, cerco di essere sempre presente ad ogni iniziativa. 

A livello europeo, come è visto il sindacato?

Il lavoro sta cambiando, tutte  le leggi verso cui stiamo andando non sono sicuramente a favore dei lavoratori. Noi come Acciaierie d’Italia e come FIOM di Genova abbiamo organizzato, già qualche anno fa, attività sindacali con organizzazioni straniere, che chiaramente non sono FIOM, ma sono comunque di metalmeccanici spagnoli, tedeschi, francesi. Noi siamo stati anche a Marsiglia e loro a Genova. Abbiamo riscontrato che in Europa i problemi sul lavoro sono comuni nel settore metalmeccanico: occupazione; salario; problemi di  pensione. L’organizzazione sindacale serve a questo, non solo in Italia, ma anche in Europa. La politica europea sta schiacciando la classe operaia, passami questo termine. Noi, da tempo, stiamo provando ad organizzare un sindacato anche europeo, ma il cammino è molto lungo, non è una cosa molto semplice. Ma l’idea di organizzare un sindacato europeo esiste.

 

Per contatti ed informazioni:

FIOM Genova – segreteria 0104217862  

  

INTERVISTA

di Christian Giannini, 1B

La comunità Auxilium è un luogo in cui donne con i propri figli, in un momento di difficoltà, hanno la possibilità di avere uno spazio per concentrarsi su di sé, riconoscere e valorizzare le proprie risorse, ri-progettare la propria vita futura. La struttura ospita mamme italiane e straniere, maggiorenni, con figli o in stato di gravidanza, inserite su richiesta dei Servizi Sociali. Ce lo racconta una giovane volontaria: “Ciao, sono Chiara Olmo, ho 25 anni e vivo a Genova. Attualmente frequento l’ultimo anno del corso magistrale Digital Humanities presso l’università di Genova.” 

 

Quando hai cominciato con l’attività di volontariato e perché?

“Ho cominciato sei anni fa, nel 2015, insieme a mia mamma, perché ci piaceva l’idea di impiegare il nostro tempo facendo qualcosa per gli altri, insieme.”

 

Che tipo di attività svolgi?

“Il mio ruolo consiste nel giocare con i bambini e occupare il loro tempo nelle ore serali, precedenti alla cena, mentre le mamme cucinano. Mi è anche capitato spesso di aiutare i ragazzi più grandi a studiare e a svolgere i compiti di scuola.”

 

Cosa ti ha spinto a fare proprio questo tipo di volontariato?

“Inizialmente ci siamo informate su tutti gli ambiti in cui avremmo potuto svolgere la nostra attività di volontariato, ma io avevo già un’idea: volevo potermi dedicare ai bambini e ragazzi giovani. Così siamo venute a conoscenza della Comunità Genitore Bambino Il Cedro, uno dei servizi di Auxilium rivolti proprio a minori e famiglie.” 

 

Avresti fatto dell’altro tipo di volontariato?

“No, non credo ma ciò non pregiudica il fatto che, magari, un domani, possa dedicarmi ad altro. All’inizio ho avuto la possibilità di scegliere. Auxilium si occupa infatti  di moltissimi settori, ma ho deciso di dedicarmi ai bambini.”

 

Come funziona e come è strutturata l’associazione?

“La Comunità Genitore Bambino Il Cedro accoglie un massimo di 7 nuclei famigliari, composti da mamme e figli (maggiorenni e minorenni, italiani e stranieri), per un totale di 18 posti letto. La comunità organizza percorsi di sostegno per genitori fragili e l’accesso avviene attraverso la richiesta di assistenti sociali e giudici, nel caso in cui ci sia la necessità di valutare le competenze genitoriali delle madri.”

Cercate altri volontari? Come si può entrare a farne parte?

“Purtroppo adesso la questione del volontariato è sospesa a causa della pandemia. In una situazione normale c’è sempre bisogno di aiuto e di supporto!

Partecipare è semplicissimo, bisogna andare sul sito della fondazione Auxilium e candidarsi.”

 

Cosa ti ha lasciato questa esperienza?

“Questa esperienza mi ha lasciato davvero tanto e mi ha insegnato a capire quanto siamo fortunati ad avere una famiglia, ma soprattutto ad essere cresciuti in ambienti accomodanti, caldi e ricchi di valori e amore famigliare.”

 

Perché un giovane dovrebbe fare un’esperienza simile?

“Credo sia importante per un giovane svolgere questo tipo di esperienze perché aiutano a prendere consapevolezza di moltissime situazioni che ci si trova a vivere ogni giorno. L’attività di volontariato ti mette di fronte a te stesso, alle tue fragilità e ai tuoi punti di forza, ti aiuta a capire che persona sei e che persona vorrai essere in futuro. Ciò che si acquisisce da queste esperienze ti arricchisce senza ombra di dubbio. 

Credo che una persona che fa volontariato sia vista come una persona che impiega il suo tempo per aiutare gli altri, quindi per “dare” un qualcosa agli altri. La realtà è il contrario, sono le persone che pensi di aiutare che, in fin dei conti, danno qualcosa a te.

Riceviamo più di quel che doniamo.”

 

Luca Bizzarri in assemblea al D’Oria

di Christian Giannini,1b

Luca Bizzarri è un notissimo attore comico e conduttore televisivo che ricopre la carica di presidente della Fondazione Palazzo Ducale di Genova. Forse non tutti sapevano che è un ex alunno del nostro liceo.

Il 22 novembre è tornato nell’aula magna del suo vecchio liceo per parlare in assemblea ai ragazzi del D’Oria: “Sono qui per raccontare quello che è stato il mio percorso nel mondo del teatro e della recitazione e per rispondere ad eventuali vostre domande. Dopo gli anni passati qui al liceo, sono entrato a far parte della scuola del Teatro Stabile di Genova, ma non è stato facile: il mio passato è stato segnato dalla dipendenza da alcune sostanze.

Questa scuola mi ha aiutato molto perché la serietà che ho appreso qui l’ho poi praticata allo Stabile di Genova dove ho finalmente iniziato a studiare. Credetemi, lo studio è fondamentale, soprattutto in questo periodo in cui la fama non conta molto, conta più “rimanere”. Tutti “quelli che rimangono” hanno studiato. Di sprovveduti che non hanno studiato nel mio lavoro ne ho incontrati davvero pochi, il talento è solo una piccola parte.

 

Com’è stato lavorare in questo periodo caratterizzato dal COVID-19?

In quest’ultimo paio d’anni è la paura che indirizza le nostre scelte, si fa fatica a trovare una strada.  Per quanto riguarda la mia esperienza è stato complicato inizialmente condurre programmi o fare spettacoli senza il pubblico, guardando semplicemente la telecamera. Anche se ho fatto più fatica poi quando il pubblico è tornato … ormai mi ero abituato a parlare da solo!

 

Come ha scoperto la sua passione per il teatro?

Mi divertivo a far ridere le persone.  Quando ero un ragazzino della vostra età, ero uno sfigato in confronto con mio fratello che era un bel ragazzo, però io facevo ridere le persone.  Un giorno andai a vedere a teatro “Il grigio” di Giorgio Gaber e  capii che sarebbe potuto diventare il mio lavoro.  Successivamente, con molto studio e qualche scelta fortunata, sono entrato allo Stabile di Genova: studiavo fino a dieci ore al giorno mentre i miei amici uscivano. Diciamo che mi sono messo i paraocchi e ho cominciato a correre e me li sono tolti solo qualche anno fa.

 

Che consiglio darebbe a chi volesse fare teatro?

 “Lasciate perdere finché siete in tempo” è il consiglio che un buon insegnante darebbe, ma allo stesso tempo è il consiglio che non dovresti seguire.  E’ un percorso complicato, bisogna lavorare su se stessi, sulle proprie emozioni, bisogna mettersi in gioco.  Per fare gli attori bisogna inevitabilmente frequentare una scuola professionale come lo Stabile.

 

Preferisce il mondo del teatro, del cinema o della televisione?

È sempre lo stesso mestiere, ma bisogna far vedere qualcosa di diverso di sé. Quello che fai vedere non sei tu, è una parte di te, è quello che vuoi far vedere. Da ragazzino volevo fare teatro, adesso voglio fare cinema perché ho ancora troppa ansia del pubblico. Non vorrei fare televisione, anche se quello che faccio, perché ultimamente è in calo rispetto qualche anno fa.  Quindi, rispondendo alla domanda, preferisco fare teatro e cinema rispetto che televisione.

 

Ha parlato di aver avuto delle dipendenze, potrebbe approfondire questo argomento?

La dipendenza è una maledizione dell’essere umano. Quello che è successo a me è stato nascondermi dietro alle sostanze, perché non mi facevano vedere il mio fallimento, la mia nullità.  Le mie dipendenze si interrompevano quando entravo in teatro e sono finite quando ho iniziato a fare il mio lavoro.

Ho avuto la fortuna, per quanto possa essere strano da dire, di vivere da drogato in mezzo ai drogati e quindi sapevo a cosa stava andando incontro, ne ho visti morire tantissimi.

Ci nascondevamo dietro gli stessi muri. Esistono una marea di dipendenze e non solo riguardanti le sostanze. Penso che un padre o una madre che non riescono a staccarsi dal proprio figlio siano dipendenti.  Al giorno d’oggi, più che mai, siamo dipendenti dai social, non serve il fumo o le sostanze per essere dipendenti, ciò che bisogna combattere è la dipendenza, non le sostanze. Per combattere la dipendenza serve la cultura, serve che gli adulti non vi facciano sentire delle nullità, dandovi una via d’uscita.

 

Cosa ne pensa della censura e del politicamente corretto?

Penso che qualsiasi cosa che faccia ridere debba esistere, massima libertà su qualsiasi tema, chi si dovesse sentire offeso ha la libertà di ignorare. Il contrario, quindi censurare ciò che potrebbe far ridere, potrebbe creare problemi. A volte scherzo su battaglie che sostengo. La satira dovrebbe attaccare i potenti, ma penso che la satira abbia il potere di attaccare chi vogliamo.

Chi decide “chi mette i paletti”?

I comici alle volte sono terribili, pensate che su cinque battute che scrivo, tre le scarto. Ecco quello che penso, penso che viviamo nell’era della suscettibilità.

 

di Nicol Sánchez ,1d

La buona crescita di giovani cittadini attivi,  non riguarda solo i giovani, ma anche chi insegna.

Ho intervistato il professore Manuel Enrique Ramirez, il quale insegna attualmente nella scuola https://cooperativodefunza.es.tl/  a Funza Cundinamarca (Colombia). Laureato in filosofia, insegna lingua spagnola, filosofia, scienze politiche. Mi spiega come il suo lavoro possa influenzare i giovani per renderli cittadini attivi.

Perché hai deciso di intraprendere il tuo lavoro di insegnante?

Con la mia professione riesco a scoprire la possibilità di comunicare con molti giovani e molte persone che sono in un momento di crescita personale e allo stesso tempo come esseri umani; è un modo per contribuire a livello sociale perché  tra alcuni anni saranno i futuri dottori, pompieri e artisti….. e tutto dipende dal lavoro che faccio, loro saranno il risultato.

Cosa ti ha motivato a studiare filosofia ?

La filosofia è la madre di tutte le scienze, permette di conoscere molti argomenti, e allo stesso tempo, permette di approfondire la vita, ti fa sapere che il mondo non è finito, ma anzi, c’è ancora molto da scoprire. La filosofia ti insegna a  migliorare ogni volta di più, ed è questo il lavoro dei giovani, quando, in un dato futuro, il peso della società ricadrà su di loro, dovranno ripensare il mondo a livello filosofico e sociale e costruire nuove opportunità.   

Come credi che il tuo lavoro aiuti la cittadinanza attiva dei giovani ?

Il mio lavoro aiuterà i giovani perché ognuno di loro si formerà ed arricchirà le proprie conoscenze così che possano essere critici di fronte alla società,  e siano in grado di metterla in discussione e discutano e cerchino di riformare il mondo. Cerchino, soprattutto, di creare standard che permettano a tutti di  vivere come degli essere umani, essere migliori ogni volta di più, cambiare le prospettive della vita, ed essere transformatori di un nuovo mondo. Questa sarebbe la mia maggior contribuzione come docente, prendere parte ad un cambiamento per il quale la nostra società sia un mondo migliore.